《大學(xué)外語（三）》學(xué)習(xí)目標(biāo)完成度調(diào)查（經(jīng)管）

同學(xué)你好!本次調(diào)查的目的是了解大家《大學(xué)外語(三)》學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成度。以便更好地改進(jìn)教學(xué)。請根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇對陳述內(nèi)容的認(rèn)同程度，答案沒有對錯(cuò)之分。
本調(diào)查信息不公開，請您放心填寫。我們鄭重承諾對您填寫的所有信息進(jìn)行嚴(yán)格保密。感謝配合！
您的姓名：
您的學(xué)號：
1. 我能夠聽懂標(biāo)準(zhǔn)的英語語音、詞匯、短句和英語短對話。
2. 我能夠明白聽力新聞的主題。
3. 我知道三種以上的英文閱讀技能(Following the structure of a text， Distinguishing between facts and opinions， Reading with background knowledge， Recognizing signal words， Identifying the sequence of events)。
4. 我能夠聽懂與大學(xué)生生活相關(guān)的長對話的大意。
5. 我能夠知道與大學(xué)生生活相關(guān)的聽力篇章的大意。
6. 我能夠讀懂一般性英文篇章的主旨大意。
7. 我能夠分析一般性英文篇章的結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)。
8. 我能夠恰當(dāng)選用三種以上的英文閱讀技能進(jìn)行英文閱讀并完成相應(yīng)的練習(xí)。
9. 我能完成三種以上類型的篇章寫作。 (argumentative essay，biographical narrative essay，cause-and-effect essay， comparison/contrast essay， exemplification essay)。
10. 我能夠仿照樣例用英文完成一個(gè)完整篇章的寫作。
11. 我能夠在課堂上用比較準(zhǔn)確的英文回答老師的提問。
12. 我能夠在課堂上用比較準(zhǔn)確的英語與同學(xué)進(jìn)行給定話題的口語討論。
13. 我能夠比較準(zhǔn)確地將課內(nèi)所學(xué)英文翻譯成中文。
14. 我能夠利用課上所學(xué)知識比較準(zhǔn)確地將相關(guān)中文翻譯成英文。
15. 我知道英語學(xué)習(xí)策略相關(guān)的知識（比如:制定目標(biāo)、提前預(yù)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、大綱梳理、時(shí)間規(guī)劃、向他人求助等）。
16. 我能夠在課外用英語和外教或其他外國人進(jìn)行交流。
17. 我能夠通過分類、比較、分析、綜合、歸納、演繹、類推等方法多角度分析問題。
18. 我熱愛祖國、對中國文化充滿自信，并積累了一些關(guān)于中國文化的英文表達(dá)。
19. 我時(shí)時(shí)謹(jǐn)記一名大學(xué)生傳承中華優(yōu)秀文化的責(zé)任和使命。
20. 我主張、支持文化多元性。
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