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關(guān)于《國(guó)家的孩子》兒童劇中“仁愛(ài)”品格的評(píng)估問(wèn)卷（家長(zhǎng)）
尊敬的家長(zhǎng):
您好！為全面評(píng)估《國(guó)家的孩子》兒童劇對(duì)幼兒“仁愛(ài)”品格培養(yǎng)的成效，精準(zhǔn)優(yōu)化后續(xù)活動(dòng)設(shè)計(jì)，特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)您結(jié)合孩子參與過(guò)程中的真實(shí)表現(xiàn)，客觀填寫(xiě)以下內(nèi)容，感謝您的支持與配合！
1. 您通過(guò)什么方式了解的《國(guó)家的孩子》這部?jī)和瘎?（可多選）
A. 教師在班級(jí)群的分享
B. 幼兒的主動(dòng)分享
C. 觀看展演活動(dòng)
D. 親自參與其中
E. 其他形式
2. 您知道《國(guó)家的孩子》這部劇突出的核心品格是“仁愛(ài)”嗎?
A. 知道
B. 比較知道
C. 不太知道
D. 完全不知道
3. 您是否參與過(guò)兒童劇中相關(guān)的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)（如協(xié)助準(zhǔn)備道具、陪孩子練習(xí)臺(tái)詞等）?
A. 多次參與
B. 偶爾參與
C. 未參與但愿意嘗試
D. 未參與且無(wú)意愿）
4.您認(rèn)為通過(guò)本次兒童劇項(xiàng)目，孩子在“關(guān)心他人、樂(lè)于助人”意識(shí)上的變化是?
A. 變化非常明顯，更懂得關(guān)心他人
B. 有一定變化，偶爾會(huì)主動(dòng)與他人協(xié)作
C. 變化不大，基本維持原有狀態(tài)
D. 沒(méi)有變化，甚至更注重個(gè)人表現(xiàn)
5.日常生活中（如家庭互動(dòng)、鄰里相處、社會(huì)活動(dòng)），您是否發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)主動(dòng)完成自己的“小責(zé)任”?
A. 經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，變化很突出
B. 偶爾發(fā)現(xiàn)，有一定進(jìn)步
C. 從未發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有變化
D. 反而更自我，忽視他人
6. 您認(rèn)為本次項(xiàng)目對(duì)培養(yǎng)孩子“關(guān)心他人”的品質(zhì)是否有幫助?
A. 幫助很大，孩子更懂得尊重同伴的想法和差異
B. 有一定幫助，孩子偶爾會(huì)包容他人的不同意見(jiàn)
C. 幫助不大，孩子仍以自我為中心
D. 沒(méi)有幫助
7.您對(duì)本次兒童劇項(xiàng)目中“培養(yǎng)幼兒仁愛(ài)品格”的設(shè)計(jì)（如任務(wù)分配、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)環(huán)節(jié)、劇情引導(dǎo)等）是否滿意?
A. 非常滿意，設(shè)計(jì)科學(xué)且貼合幼兒特點(diǎn)
B. 基本滿意，整體較好但有可優(yōu)化空間
C. 不太滿意，設(shè)計(jì)針對(duì)性不強(qiáng)
D. 不滿意，未達(dá)到品格培養(yǎng)目標(biāo)
8. 您認(rèn)為課程實(shí)施過(guò)程中（如排練安排、老師引導(dǎo)方式、家園配合要求），哪些方面對(duì)培養(yǎng)孩子的仁愛(ài)品格最有效?（可多選）
A. 老師對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的明確引導(dǎo)與鼓勵(lì)
B. 角色分工中的互助任務(wù)設(shè)計(jì)
C. 排練中解決矛盾沖突的真實(shí)場(chǎng)景
D. 家園共育中的同步引導(dǎo)（如家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子合作）
E. 其他:
9.您認(rèn)為課程在培養(yǎng)幼兒仁愛(ài)品格方面，還存在哪些不足?（可多選）
A. 團(tuán)隊(duì)互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不足，孩子協(xié)作機(jī)會(huì)少
B. 老師對(duì)個(gè)別內(nèi)向孩子的引導(dǎo)不夠，難以融入團(tuán)隊(duì)
C. 家園配合機(jī)制不清晰，家長(zhǎng)無(wú)法有效輔助
D. 劇情與“團(tuán)結(jié)”主題的結(jié)合不夠緊密
E. 其他:
四、家園共育建議
10.您希望幼兒園后續(xù)開(kāi)展類(lèi)似品格培養(yǎng)課程時(shí)，在哪些方面加強(qiáng)家園合作?（可多選）
A. 提供家庭延伸活動(dòng)建議（如親子合作任務(wù)）
B. 定期分享孩子在園的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)
C. 組織家長(zhǎng)參與項(xiàng)目環(huán)節(jié)（如協(xié)助排練、觀看彩排）
D. 開(kāi)展家長(zhǎng)課堂，講解幼兒品格培養(yǎng)方法
E. 其他:
11.您是否愿意讓孩子繼續(xù)參與此類(lèi)以品格培養(yǎng)為目標(biāo)的項(xiàng)目制活動(dòng)?
A. 非常愿意
B. 愿意，但希望有改進(jìn)
C. 不太愿意
D. 不愿意
12您對(duì)未來(lái)幼兒園開(kāi)展“非遺課程+品格培養(yǎng)”類(lèi)項(xiàng)目（如其他非遺主題兒童劇、手工合作項(xiàng)目等）有哪些建議?
再次感謝您的真誠(chéng)反饋！祝您和孩子生活愉快！
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