醫(yī)學生參與志愿活動的積極性問卷調查(1)
1. 請根據您的興趣,選擇以下潛在的科普講座主題:
性教育與生殖健康
慢性?。ǜ哐獕?糖尿?。╊A防與管理
合理膳食與營養(yǎng)搭配
急救知識與技能(CPR、海姆立克法)
心理健康與壓力疏導
安全用藥常識
2. 請根據您的參與意愿,選擇以下潛在的實踐服務項目評分:
社區(qū)愛心義診(血壓、血糖測量)
節(jié)假日急救保障站點服務
為社區(qū)老人提供暖心按摩與陪伴
健康檔案建立與篩查
公共衛(wèi)生知識宣傳(如:傳染病預防)
以上均無,感興趣的是其它項目(請?zhí)顚懀?/label>
3. 您認為當前我校志愿服務項目在內容設計上最需要改進的是:
增加服務類型的多樣性
提升活動的專業(yè)性與深度
增強活動的趣味性與互動性
更好地與社區(qū)居民實際需求結合
項目的持續(xù)性
其他(請?zhí)顚懀?/label>
4. 如果推出一個類似“三下鄉(xiāng)”但位于市內的長期大型志愿服務項目,您的參與意愿如何:
非常愿意,會積極報名
比較愿意,時間合適會考慮
一般,視具體情況而定
不太愿意
完全不愿意
5. 除了上述內容,您最希望開展或參與的社區(qū)志愿服務新項目或新形式是什么?請簡要描述(請?zhí)顚懀篲_____
6. 您認為自己目前最需要加強哪方面的知識與技能培訓:
血壓、血糖測量等基礎操作
急救技能(如心肺復蘇)
常見慢性病健康指導
與患者/居民的溝通技巧
健康飲食與營養(yǎng)建議
安全用藥知識
團隊協(xié)作能力、溝通能力等
其他(請?zhí)顚懀?/label>
7. 您希望以何種形式接受上述培訓:
專業(yè)老師/醫(yī)生集中面授
學長學姐/有經驗志愿者帶教
線上課程學習
實操演練工作坊
以上結合均需要
8. 您認為在組建志愿服務團隊時,應如何考慮成員的專業(yè)背景:
嚴格按專業(yè)匹配服務崗位
以專業(yè)學生為主,適當混合
不限專業(yè),更看重熱情和責任心
不重要,經過培訓即可
9. 對于實現(xiàn)“志愿服務專業(yè)化”,您還有哪些具體的意見或建議?
10. 您參與社區(qū)志愿服務的主要動機是?
鍛煉專業(yè)實踐能力
履行社會責任,奉獻愛心
獲得志愿服務時長/學分
豐富個人經歷
結交朋友,融入集體
學校/學院要求
其他:
11. [量表題]當前志愿服務信息發(fā)布渠道(如交流平臺、群通知)能有效讓您獲知活動信息嗎?(1-5分,1-完全不能,5-非常能)
12. 哪些因素曾阻礙或可能阻礙您參與志愿服務?(可選1-3項)
活動地點離學校太遠
活動時間與學業(yè)沖突
活動內容與專業(yè)不匹配
缺乏感興趣的項目
擔心自身能力不足
報名人數多,機會少
活動組織混亂
服務點少
服務內容雷同,沒內涵
13. 您認為當前志愿者交流平臺上每月不足50個服務機會的主要原因是什么?
項目資源本身不足
信息發(fā)布不充分
活動吸引力不夠
以上都是
不清楚
14. [量表題]如果將志愿服務設計成大型的、可持續(xù)的“項目化”運作(而非零散活動),是否會增加您的參與意愿?(1-5分,1-顯著降低意愿,5-顯著增加意愿)
15. 為了鼓勵您更積極地參與志愿服務,您最希望學?;騾f(xié)會提供哪些支持?
參與服務的機會
策劃組織志愿服務的機會
服務前的培訓
到校外更需要的地方服務
其它(請?zhí)羁眨?/label>
16. 根據您的了解或經驗,您認為當前社區(qū)最需要哪方面的健康服務?(可選1-3項)
基礎醫(yī)療服務(測血壓、血糖)
急救知識與技能普及
慢性病管理與咨詢
老年人健康關愛與陪伴
科學育兒與婦幼保健
心理健康關懷
合理膳食指導
其它(請?zhí)羁眨?/label>
17. 是否愿意與醫(yī)學專業(yè)的學生志愿者團隊合作開展醫(yī)學類志愿服務?
愿意
不愿意
18. [量表題]貴單位曾參與的合作的醫(yī)學類志愿服務在多大程度上滿足了社區(qū)居民的實際需求?(1-5分,1-完全未滿足,5-完全滿足)
19. 您認為醫(yī)學類志愿者服務時長多久,效果明顯?
一周一次
一個月一次
半年一次
一年一次
不開展
20. [量表題]您認為在接受過的志愿服務過程中,您感受到居民對醫(yī)學生志愿者的信任度如何?(1-5分,1-顯著不信任,5-顯著信任)
21. 您認為提升居民對醫(yī)學生志愿者信任度的關鍵在于?
展現(xiàn)更專業(yè)的技能
有專業(yè)指導老師或醫(yī)生帶隊
統(tǒng)一著裝和標識
提供更耐心細致的服務
加強前期宣傳
建立長期穩(wěn)定的服務關系
22. [量表題]您認為醫(yī)學生社區(qū)志愿服務對“實施健康中國戰(zhàn)略”在基層的推動有多大作用?(1-5分,1-毫無作用,5-作用巨大)
23. 請結合一次具體的服務經歷,談談您對如何更好地匹配社區(qū)需求的看法。
24. [量表題]您認為我校目前的品牌志愿服務項目(如“三下鄉(xiāng)”、“衛(wèi)嬰計劃”)的長期可持續(xù)性如何?(1-5分,1-非常不可持續(xù),5-非常可持續(xù))
25. 您認為保障一個志愿服務項目長期可持續(xù)發(fā)展,最重要的因素是什么?(可選1-3項)
穩(wěn)定的經費支持
專業(yè)的指導老師團隊
高效的組織管理
持續(xù)且充足的志愿者來源
與社區(qū)建立牢固的合作關系
明確的項目目標和模式
有效的宣傳與品牌建設
26. [量表題]您對我校優(yōu)秀志愿服務項目在視頻平臺(如抖音、B站)上的知名度與瀏覽量滿意嗎?(1-5分,1-非常不滿意,5-非常滿意)
27. 您認為可以通過哪些方式有效提升我校志愿服務的社會影響力?(可選1-3項)
與主流媒體合作報道
運營社交媒體賬號(微信、抖音)
舉辦志愿服務成果展/分享會
鼓勵志愿者在社交圈分享
設計更吸引人的宣傳品(視頻、海報)
參與高級別評優(yōu)評先
28. 在“做好事不留名”和“加強宣傳以吸引更多社會資源與參與者”之間,您更傾向于?
應完全保持低調,不留名
可適當宣傳,但不應過度
應大力宣傳,以擴大項目影響力
沒有明確傾向
29. 對于建設一個能夠有效助力“健康城市”的、長期穩(wěn)定的醫(yī)學生社區(qū)志愿服務模式,您最大的期待或建議是什么?
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