曾亞麗初中英語(yǔ)名師工作室成員情況調(diào)查
為了更好開(kāi)展接下來(lái)名師工作室工作,請(qǐng)您認(rèn)真回答調(diào)查表上問(wèn)題。
1. 您的姓名:
2. 您所在學(xué)校
3. 您所教年級(jí)
4. 您的性別:
男
女
5. 您的年齡段:
18歲以下
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
6. 您有看過(guò)2022年頒布的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)嗎?
有
沒(méi)有
7. 您知道英語(yǔ)新課標(biāo)的課程理念嗎?
知道
不知道
8. 課程理念的內(nèi)容:
發(fā)揮核心素養(yǎng)的統(tǒng)領(lǐng)作用。
構(gòu)建基于分級(jí)體系的課程結(jié)構(gòu)。
以主題為引領(lǐng)選擇和組織課程內(nèi)容。
踐行學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀。
注意教學(xué)評(píng)一體化設(shè)計(jì)
推進(jìn)信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)深度融合。
9. 核心素養(yǎng)的內(nèi)涵
語(yǔ)言能力
文化意識(shí)
思維品質(zhì)
學(xué)習(xí)能力
10. 課程主題內(nèi)容有那三大范疇?
11. Will people have robots?屬于主題內(nèi)容的哪個(gè)范疇?
人與自我
人與社會(huì)
人與自然
12. 您有做過(guò)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)嗎?
有
沒(méi)有
13. 您認(rèn)為單元整體教學(xué)有必要實(shí)施?
有
沒(méi)有
14. 您認(rèn)為實(shí)施單元整體教學(xué)最大的三個(gè)困惑是什么?
15. 如果申報(bào)課題研究,你愿意做哪方面的課題研究
AI賦能初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)
AI賦能跨學(xué)科教學(xué)
AI賦能教學(xué)評(píng)一體化
AI賦能命題導(dǎo)向與課堂教學(xué)實(shí)踐融合
AI賦能項(xiàng)目主題式校本研修(整本書(shū)閱讀和新教材的取舍運(yùn)用)
其它
16. 加入工作室學(xué)習(xí)研修的目的
提升自我教學(xué)能力
提升自我教研能力
給自己更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
礙于情面或者情非得已
為自己個(gè)人發(fā)展?fàn)幦C(jī)會(huì)
盲目加入
17. 在研修過(guò)程中,你會(huì)中途因難而退或者有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)而離開(kāi)嗎?
會(huì)
不會(huì)
不知道
18. 你會(huì)認(rèn)真對(duì)待并完成工作室交給你的任務(wù)嗎?
會(huì)
不會(huì)
19. 你加入工作室的愿景是什么?
20. 你希望工作室平臺(tái)給你提供什么機(jī)會(huì)?
21. 工作室老師有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí),您認(rèn)為怎樣給機(jī)會(huì)合理?
22. 工作室將開(kāi)展一月一次的讀書(shū)活動(dòng),并分享你的讀書(shū)感受或者寫(xiě)讀后感,你的想法是什么?
23. 工作室一學(xué)期會(huì)有一次送教下鄉(xiāng)或送培到縣,你愿意承擔(dān)同課異構(gòu)的任務(wù)嗎?(優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校各一名老師參加)
24. 工作室由于經(jīng)費(fèi)受限,你會(huì)為參與學(xué)習(xí)而花費(fèi)一些人力和財(cái)力嗎?(如買(mǎi)書(shū),車(chē)旅費(fèi),調(diào)課等)
25. 您曾經(jīng)參與過(guò)做課題嗎?
參加過(guò)
沒(méi)參加
26. 你想為做課題研究而學(xué)習(xí)嗎?
想
不想
27. 在繁重的教學(xué)工作中,工作室還有額外的工作加給你,你會(huì)樂(lè)意嗎?
會(huì)
不會(huì)
28. 加入工作室研修,將會(huì)有任務(wù)驅(qū)動(dòng),且嚴(yán)格考核,你對(duì)此有什么意見(jiàn)嗎?
有
沒(méi)有
看情況
29. 如果您是工作室主持人,您會(huì)開(kāi)展哪些研修活動(dòng)?理由是什么?
30. 您心目中理想的工作室主持人是什么樣的?
31. 您現(xiàn)在后悔加入工作室平臺(tái)研修嗎?
是
不
32. 您現(xiàn)在在教學(xué)中面臨的主要問(wèn)題?
教學(xué)方法創(chuàng)新不足
教學(xué)資源匱乏
學(xué)生興趣與成績(jī)提升困難
教研能力有待提升
信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)融合不夠
缺乏系統(tǒng)化培訓(xùn)與指導(dǎo)
33. 您希望英語(yǔ)名師工作室優(yōu)先提供哪些方面的支持?:[多選]
課堂教學(xué)策略與案例分享
教材深度解讀與資源開(kāi)發(fā)
課題研究與論文寫(xiě)作指導(dǎo)
考試命題與評(píng)價(jià)能力提升
信息化教學(xué)工具(AI、APP等)應(yīng)用培訓(xùn)
教師職業(yè)規(guī)劃與比賽指導(dǎo)
跨學(xué)科/跨文化教學(xué)探索
34. 您認(rèn)為工作室的活動(dòng)形式應(yīng)以什么為主?:[多選]
名師示范課與觀摩
集體備課與同課異構(gòu)
專(zhuān)題講座與工作坊
線(xiàn)上研討與資源共享
校際交流與訪學(xué)
課題合作研究
35. 您認(rèn)為工作室活動(dòng)多久開(kāi)展一次比較理想?
每周1次
每?jī)芍?次
每月1-2次
按需靈活安排
36. 您更傾向于哪種參與方式?:[多選]
線(xiàn)下集中活動(dòng)
線(xiàn)上同步研討
異步學(xué)習(xí)(資源庫(kù)、錄播課等)
自主選擇參與部分模塊
37. 您認(rèn)為工作室的成果應(yīng)如何體現(xiàn)?:[多選]
開(kāi)發(fā)精品課例/教案集
形成教學(xué)改革報(bào)告
發(fā)表論文或出版著作
培養(yǎng)骨干教師
建設(shè)共享資源平臺(tái)
其他(請(qǐng)注明)
38. 您是否愿意在工作室中承擔(dān)某些角色?:[單選]
愿意作為核心成員參與組織
愿意偶爾分享經(jīng)驗(yàn)
希望主要以學(xué)習(xí)者身份參與
視具體情況而定
39. 您對(duì)英語(yǔ)名師工作室的建設(shè)有何建議?
40. 您認(rèn)為工作室要有效運(yùn)行,最關(guān)鍵的因素是什么?
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