高職院校“美育浸潤(rùn)”協(xié)同育人現(xiàn)狀精簡(jiǎn)調(diào)查問(wèn)卷

南職大-教師版（15題）
老師，您好！為優(yōu)化高職美育工作，特開展本次調(diào)研。問(wèn)卷匿名且僅用于研究，1分鐘即可完成，懇請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況作答，感謝支持！

一、基本信息（可選填）

身份:

美育教師專業(yè)教師管理者輔導(dǎo)員

二、認(rèn)知與文化

1. 您認(rèn)為美育對(duì)高職人才培養(yǎng)重要嗎?

非常重要重要一般不重要

2. 學(xué)校是否將壯族織錦等廣西文化融入美育?

系統(tǒng)融入零散涉及未融入

3. 校園美育文化氛圍如何?

濃厚一般薄弱

三、課程與教學(xué)

1. 學(xué)校美育課程以哪種為主?

通識(shí)理論課專業(yè)融合課實(shí)踐課無(wú)專門課程

2. 您會(huì)在專業(yè)教學(xué)中融入審美要求嗎?

經(jīng)常偶爾不會(huì)

3. 美育課程評(píng)價(jià)方式是?

過(guò)程+成果評(píng)價(jià)僅論文/作品其他

4. 您對(duì)“專美融合”課程滿意度?

很滿意較滿意一般不滿意

四、實(shí)踐與數(shù)智

1. 學(xué)校美育實(shí)踐活動(dòng)類型?

文藝匯演專業(yè)特色實(shí)踐校企項(xiàng)目很少開展

2. 有學(xué)生美育成果常態(tài)化展演嗎?

有偶爾有無(wú)

3. 學(xué)校有數(shù)字美育平臺(tái)（如虛擬展覽）嗎?

有且好用有但簡(jiǎn)陋無(wú)

4. 您用數(shù)字技術(shù)開展美育嗎?

經(jīng)常偶爾不用

五、保障與建議

1. 學(xué)校有統(tǒng)籌美育的協(xié)同機(jī)制嗎?

有無(wú)不清楚

2. 您接受過(guò)美育教學(xué)培訓(xùn)嗎?

每年有偶爾有從未有

3. 當(dāng)前美育最需解決的問(wèn)題（選1項(xiàng)）:

文化融入課程融合數(shù)智賦能師資提升

16. 4. 簡(jiǎn)要建議:____________________

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