學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的同學(xué)：
您好！為精準(zhǔn)掌握本校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀，優(yōu)化課程內(nèi)容與教學(xué)模式，更好地銜接幼兒傳統(tǒng)繪本創(chuàng)作教學(xué)需求，助力大家提升美術(shù)技能與教學(xué)應(yīng)用能力，特開展本次調(diào)研。問卷答案無對(duì)錯(cuò)之分，數(shù)據(jù)僅用于課程改革研究，嚴(yán)格保密個(gè)人信息，懇請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫，感謝您的支持與配合！
1.  年級(jí)：
2. 已修美術(shù)相關(guān)課程：
3. 自身美術(shù)基礎(chǔ)：
4.  你認(rèn)為當(dāng)前美術(shù)課程核心內(nèi)容側(cè)重：
5. 你對(duì)當(dāng)前課程中“傳統(tǒng)元素與美術(shù)創(chuàng)作融合”內(nèi)容的滿意度：
6. 課程中傳統(tǒng)元素融入情況：
7. 你是否希望新增“幼兒傳統(tǒng)繪本創(chuàng)作”相關(guān)課程內(nèi)容：
8. 你想重點(diǎn)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)繪本創(chuàng)作相關(guān)內(nèi)容：
9. 當(dāng)前課程內(nèi)容與未來幼兒教師崗位需求的契合度：
10. 當(dāng)前美術(shù)課程主要教學(xué)模式：
11. 你對(duì)當(dāng)前教學(xué)模式的滿意度：
12. 你更傾向的教學(xué)模式：
13. 課堂中，教師對(duì)“傳統(tǒng)元素融入美術(shù)創(chuàng)作”的引導(dǎo)情況：
14.  你是否希望參與幼兒園美術(shù)教學(xué)實(shí)踐（如指導(dǎo)幼兒傳統(tǒng)繪本創(chuàng)作）：
15. 你對(duì)自身基礎(chǔ)美術(shù)技能（素描、色彩、手工等）的掌握程度：
16. 你能在美術(shù)作品中合理融入傳統(tǒng)元素的程度：
17.  你對(duì)“傳統(tǒng)元素（民俗、節(jié)氣、神話等）”的了解程度：
18. 你能否獨(dú)立設(shè)計(jì)貼合幼兒認(rèn)知的傳統(tǒng)美術(shù)活動(dòng)方案：
19.  你當(dāng)前學(xué)習(xí)美術(shù)課程的核心短板：
20. 當(dāng)前美術(shù)課程考核主要形式：
21.  你對(duì)當(dāng)前考核模式的滿意度：
22. 你認(rèn)為考核應(yīng)重點(diǎn)側(cè)重哪些維度：
23. 你是否支持將“傳統(tǒng)繪本創(chuàng)作質(zhì)量”“幼兒活動(dòng)方案適配性”納入課程考核：
24.
你對(duì)本校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程優(yōu)化（如內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)踐安排等）有哪些具體建議？
問卷到此結(jié)束，再次衷心感謝你的認(rèn)真填寫！
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