“AI融合教學(xué)模式”賦能初中道德與法治課參與式教學(xué)的實踐研究學(xué)生前測問卷

親愛的同學(xué)，你好！為了更好地了解大家的學(xué)習(xí)情況，改進我們的道德與法治課堂教學(xué)，我們設(shè)計了這份問卷。問卷采取匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)研究。請根據(jù)你的實際情況和真實想法作答，你的回答對我們至關(guān)重要。謝謝你的合作！

1.你的年級是:

七年級八年級九年級

2.你對人工智能（AI）的了解程度如何?

非常了解比較了解不太了解完全不了解

3.你平時使用過哪些與AI相關(guān)的工具或應(yīng)用?

智能學(xué)習(xí)軟件（如題庫APP、作業(yè)幫）AI對話機器人（如文小言、騰訊元寶等）虛擬現(xiàn)實/增強現(xiàn)實(VR/AR)體驗Deepseek（如查找資料、解答特定問題、生成文章草稿或大綱）基本沒接觸過其他

4.你認為自己使用AI工具的能力如何?

非常熟練比較熟練不太熟練完全不會

5.你認為AI可以幫助你更好地學(xué)習(xí)道德與法治課嗎?

非常同意同意不同意非常不同意

6.在目前的道德與法治課堂上，你愿意主動參與課堂活動嗎?（如回答問題、參與討論、角色扮演等）

非常愿意比較愿意不太愿意非常不愿意

7.影響你積極參與課堂的主要原因是?

內(nèi)容枯燥，不貼近生活教學(xué)方式單一（主要是老師講）害怕答錯，不敢發(fā)言課堂氛圍不活躍其他

8.你喜歡的課堂學(xué)習(xí)活動形式是什么?

老師講解小組討論情景模擬/角色扮演案例辯論觀看視頻社會實踐/調(diào)查運用AI輔助學(xué)習(xí)其他

9.在道德與法治課上，如果老師利用AI技術(shù)來輔助教學(xué)，你比較喜歡在哪個環(huán)節(jié)使用AI?

課堂導(dǎo)入知識點可視化呈現(xiàn)重難點講解分析課堂討論互動課后輔導(dǎo)與評價作業(yè)批改后的反饋其他

10.如果老師利用AI技術(shù)來輔助教學(xué)（例如:用AI生成案例、創(chuàng)設(shè)虛擬情景、進行個性化練習(xí)推送），你的態(tài)度是?

非常期待，覺得會很生動比較期待，愿意嘗試無所謂，看實際效果不太接受，更喜歡傳統(tǒng)方式完全反對

11.如果道德與法治課使用AI融合教學(xué)，你希望AI技術(shù)能在哪些方面幫助你?

提供更豐富、有趣的案例和視頻創(chuàng)設(shè)能身臨其境思考的情景獲得個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)方便進行小組協(xié)作和成果展示讓我能更清晰地表達觀點其他

12.你認為AI可能會對你學(xué)習(xí)道德與法治課產(chǎn)生哪些負面影響?（不定項選項）

減少獨立思考過度依賴技術(shù)分散注意力無負面影響無法預(yù)料負面影響

13.你認為使用AI對你學(xué)習(xí)道德與法治課程內(nèi)容可能會產(chǎn)生哪些積極影響?

提供更豐富的現(xiàn)實案例（如時事熱點、法治案例）增強代入感和認同度（如情景模擬、觀點辯論）推送個性化學(xué)習(xí)資料（如拓展解讀、相關(guān)視頻）輔助梳理課程知識框架，讓知識邏輯體系更清晰其他

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