（城鄉(xiāng)教育公平問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷）

1. 你高中畢業(yè)前的常住地址屬于哪種類(lèi)型？

直轄市或者省會(huì)城市其他地級(jí)市城區(qū)縣級(jí)市或縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)

2. 你完成高中教育的學(xué)校位于？

城市（省會(huì)或地級(jí)市）縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)

3. 你就讀高中的主要類(lèi)型是？

省級(jí)示范重點(diǎn)市級(jí)示范重點(diǎn)普通城市/縣城中學(xué)私立貴族高中

4. 根據(jù)你的了解和觀察，你認(rèn)為當(dāng)前城鄉(xiāng)學(xué)校之間最主要的差距體現(xiàn)在哪個(gè)方面？

師資水平與穩(wěn)定性教學(xué)設(shè)施與實(shí)驗(yàn)條件課程豐富性與拓展資源（如競(jìng)賽、社團(tuán)）信息化與數(shù)字化教學(xué)資源學(xué)校管理與校園文化氛圍家庭經(jīng)濟(jì)支持與教育投入升學(xué)信息與機(jī)會(huì)

5. 你認(rèn)為城鄉(xiāng)學(xué)生接受高等教育的（如考入重點(diǎn)大學(xué)）機(jī)會(huì)公平嗎？

非常公平比較公平一般不太公平非常不公平

6. 你認(rèn)為造成城鄉(xiāng)學(xué)生升學(xué)機(jī)會(huì)差異的主要原因是什么？

戶(hù)籍與招生政策的地域差異基礎(chǔ)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的差距家庭經(jīng)濟(jì)條件及課外教育投入不同父母教育水平與家庭文化資本的差距信息獲取渠道與升學(xué)規(guī)劃的差距學(xué)生個(gè)人努力與天賦的差異地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡

7. 在你的基礎(chǔ)教育階段，你坐在學(xué)校是否存在以下情況？

主課（語(yǔ)數(shù)外）教師兼任音體美課程實(shí)驗(yàn)課因設(shè)備不足常被取消或改為講授高三以外年級(jí)的課外活動(dòng)（如社團(tuán)、運(yùn)動(dòng)會(huì)）非常有限接觸校外專(zhuān)家講座或高校研學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)很少沒(méi)有明顯感覺(jué)到以上情況

8. 要促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平，你認(rèn)為當(dāng)前最有效的措施是什么？

大幅度提高鄉(xiāng)村教師待遇，建立穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍推進(jìn)校長(zhǎng)、教師強(qiáng)制性輪崗交流制度利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，系統(tǒng)性共享優(yōu)質(zhì)課程與教學(xué)資源改革高校招生政策，增加對(duì)農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的傾斜加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校的財(cái)政投入，標(biāo)準(zhǔn)化改善硬件設(shè)施發(fā)展縣域高中，強(qiáng)化其區(qū)域教育支撐作用提升農(nóng)村家庭教育意識(shí)和能力，加強(qiáng)家校社協(xié)同

9. 你是否為接受更優(yōu)質(zhì)的教育而有過(guò)“升學(xué)遷移”經(jīng)歷？（例如，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到縣城/城市讀高中）

是，且付出了較高經(jīng)濟(jì)或家庭代價(jià)是，屬于常規(guī)升學(xué)路徑否，一直在戶(hù)籍所在地就讀其他情況

10. 你認(rèn)為，從你的家鄉(xiāng)到當(dāng)前大學(xué)所在地，這兩地的整體教育資源差距有多大？

差距非常巨大差距較大有一定差距差距很小幾乎沒(méi)有差距

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