道德領(lǐng)導(dǎo)

1. 您的身份是
2. 您在校園中是否擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)(如班干部、教研組長(zhǎng)、部門主管等)
3. 您在校時(shí)間
第二部分:對(duì)校園道德領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知與評(píng)價(jià)
請(qǐng)根據(jù)您的認(rèn)同程度在相應(yīng)位置選擇,1=非常不同意,5=非常同意
4. 我認(rèn)為校園領(lǐng)導(dǎo)者(如校長(zhǎng)、班主任、學(xué)生干部)應(yīng)具備較高的道德素養(yǎng)
5. 當(dāng)前校園領(lǐng)導(dǎo)者在道德方面起到了良好的示范作用
6. 校園領(lǐng)導(dǎo)者的決策過程公開、公平、公正
7. 領(lǐng)導(dǎo)者能積極傾聽?zhēng)熒庖?,尊重不同聲?/legend>
8. 校園領(lǐng)導(dǎo)者能正確處理利益沖突,不以權(quán)謀私
9. 在面臨道德困境時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者能堅(jiān)持正確價(jià)值觀
10. 校園領(lǐng)導(dǎo)者注重培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感
11. 校園道德氛圍與領(lǐng)導(dǎo)者的言行密切相關(guān)
第三部分:校園道德領(lǐng)導(dǎo)行為觀察
12. 您認(rèn)為校園領(lǐng)導(dǎo)者在哪些方面體現(xiàn)了良好的道德領(lǐng)導(dǎo)
13. 其他體現(xiàn)良好道德領(lǐng)導(dǎo)的方面
14. 您是否曾觀察到校園領(lǐng)導(dǎo)者存在以下行為
15. 其他不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)行為
16. 當(dāng)出現(xiàn)道德相關(guān)問題時(shí)(如作弊、欺凌、腐?。?,領(lǐng)導(dǎo)者的處理方式是
第四部分:校園道德制度建設(shè)
17. 您所在學(xué)校是否有明確的道德行為規(guī)范或領(lǐng)導(dǎo)力倫理準(zhǔn)則
18. 學(xué)校是否開展過道德領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的培訓(xùn)或教育活動(dòng)
19. 學(xué)校是否有暢通的渠道供師生反映道德相關(guān)問題
第五部分:建議與期待
20. 您認(rèn)為當(dāng)前校園道德領(lǐng)導(dǎo)最需要改進(jìn)的方面是什么
21. 對(duì)于提升校園道德領(lǐng)導(dǎo)水平,您有哪些具體建議
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