山西新華電腦學(xué)校動漫2511【邢卓然老師-辦公】滿意度問卷調(diào)查表
各位同學(xué):
您好!本問卷的目的在于了解同學(xué)們對老師教學(xué)建議和學(xué)習(xí)需求。請您認(rèn)真填好以下的調(diào)查問卷,您真實(shí)的回答將為我們的課堂教學(xué)提供建設(shè)性的信息,并將據(jù)此做進(jìn)一步改進(jìn)。
請寫出課程名稱:
1、是否認(rèn)真授課(包括是否遲到、早退、上課接打電話、玩QQ或微信等,做與上課無關(guān)的事情)(5分)
非常認(rèn)真
認(rèn)真
一般
不認(rèn)真
2、是否兼顧全班同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度(5分)
進(jìn)度安排合理,重點(diǎn)突出,講解練習(xí)時間安排較好,掌握良好
進(jìn)度安排基本合理,講解與練習(xí)時間仍可改進(jìn)
進(jìn)度安排不合理,存在問題
3、該老師每日自習(xí)課,作業(yè)和項(xiàng)目布置情況(10分)
每節(jié)自習(xí)課都有作業(yè)或項(xiàng)目,可以正常完成練習(xí),技能得到提升
70%自習(xí)課有作業(yè)或項(xiàng)目
50%自習(xí)課有作業(yè)和項(xiàng)目
自習(xí)課基本沒有作業(yè)和項(xiàng)目
4、該老師與我溝通的頻率(10分)
經(jīng)常會進(jìn)行溝通
偶爾進(jìn)行溝通
很少進(jìn)行溝通
沒有溝通過
5、教學(xué)方法和教學(xué)課件是否通俗易懂(5分)
是
一般
不懂
6、課后是否積極回答學(xué)生的問題或與大家在班級群里互動(5分)
經(jīng)常
一般
很少
從不
7、教師言傳身教如何,是否有傳播負(fù)能量的情況(5分)
經(jīng)常
偶爾
很少
從不
8、教師與班主任日常工作中配合如何(5分)
優(yōu)
良
中
差
9、班級課堂秩序和學(xué)習(xí)氛圍情況(5分)
優(yōu)
良
中
差
11、課堂上是不是經(jīng)常提問學(xué)生(5分)
經(jīng)常
偶爾有
很少有
從沒有
12、課堂上是否經(jīng)常走動,查驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況(5分)
有
偶爾有
很少有
從沒有
13、該教師授課是否聲音洪亮、思路清晰、表達(dá)清楚,你能否聽明白(5分)
是
一般
聽不懂
14、該教師對上課打瞌睡、完不成作業(yè)等學(xué)生情況是否有有效的管理措施(10分)
有,恨鐵不成鋼
偶爾管管,力不從心
從不管理,愛做不做
15、你對該階段課程總體收獲如何(10分)
優(yōu)
良
中
差
16、對該教師的綜合評價(10分)
優(yōu)
良
中
差
17、對學(xué)校教學(xué)安排,教師授課有哪些建議?(例:授課方法、互動方式、表達(dá)能力等)
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