小學(xué)語文課堂差異化管理現(xiàn)狀與需求調(diào)查問卷（學(xué)生版）

親愛的同學(xué):你好！為了讓語文課更符合我們不同年級同學(xué)的特點，讓大家更喜歡上語文課，我們特開展本次問卷調(diào)查。問卷沒有對錯之分，只需根據(jù)你的真實感受填寫即可，所有答案都會保密，不會影響你的學(xué)習(xí)。請認(rèn)真閱讀每一道題，選出最符合你的選項，感謝你的配合！

一、基本信息

1．你所在的年級:

1年級2年級3 年級4年級5年級6年級

2．你所在的學(xué)段:

低年級（1-2年級）中年級（3-4年級）高年級（5-6年級）

3．你喜歡上語文課嗎?

非常不喜歡不太喜歡比較喜歡非常喜歡

二、課堂學(xué)習(xí)感受調(diào)查

1.你覺得語文課堂上的這些活動適合你嗎？（可多選，每個選項后選對應(yīng)適配度）

非常不合適
不太適合
比較適合
非常適合

識字游戲（如游戲接龍）

小組討論

情景表演

自主閱讀

寫作分享

主題辯論

請選擇：2.課堂上，你能集中注意力聽老師講課的時間大概是多久？

3．你在語文課堂上主動舉手發(fā)言的頻率:

從不舉手偶爾舉手經(jīng)常舉手每次都舉手

三、課堂活動偏好調(diào)查

1．你最喜歡語文課堂上的哪種活動（可多選）:

識字游戲（如詞語接龍、看圖識字）情景表演、講故事小組討論問題自主閱讀課外書寫作分享主題辯論其他________

2．你最喜歡的課堂互動方式是（可多選）:

提問回答小組討論上臺分享老師一對一指導(dǎo)

四、課堂管理需求調(diào)查

1．你希望老師在課堂上如何表揚(yáng)你（可多選）:

當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)私下單獨表揚(yáng)給小貼紙、小獎品等實物獎勵在家長群里表揚(yáng)其他

2．如果你在課堂上表現(xiàn)不好，希望老師怎樣做:

當(dāng)場批評指正私下溫柔提醒自己反思和同學(xué)一起幫我改正

3．你覺得語文課上，老師的管理方式最需要改進(jìn)的地方是（可多選）:

多一些有趣的活動給我們更多自己思考的時間少一些嚴(yán)格的約束多聽聽我們的想法其他

五、開放性建議

1．你還有其他讓語文課更有趣、更適合你的想法或建議嗎?

更多問卷復(fù)制此問卷