物流管理專業(yè)學(xué)生專業(yè)選修課選擇動(dòng)機(jī)調(diào)研

親愛的同學(xué)：您好！為深入了解物流管理專業(yè)學(xué)生選擇專業(yè)選修課的主要?jiǎng)訖C(jī)，我們開展此次調(diào)研。請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況對(duì)以下問題進(jìn)行客觀作答，感謝您的支持與配合！
1. 您的年級(jí)
2. 您的性別：
3. 您的未來規(guī)劃
4. 您意向的就業(yè)領(lǐng)域
5. 請(qǐng)對(duì)選擇專業(yè)選修課的核心動(dòng)機(jī)進(jìn)行對(duì)比選擇
  • 前者重要
  • 兩者同樣重要
  • 后者重要
個(gè)人發(fā)展需求比就業(yè)發(fā)展導(dǎo)向
就業(yè)發(fā)展導(dǎo)向比外部環(huán)境影響
個(gè)人發(fā)展需求比外部環(huán)境影響
6. 請(qǐng)對(duì)選擇專業(yè)選修課的個(gè)人發(fā)展需求層面的指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比選擇
  • 前者重要
  • 兩者同樣重要
  • 后者重要
對(duì)課程的個(gè)人興趣比彌補(bǔ)自身知識(shí)短板
對(duì)課程的個(gè)人興趣比提升實(shí)踐技能
對(duì)課程的個(gè)人興趣比打好專業(yè)基礎(chǔ)
彌補(bǔ)自身知識(shí)短板比提升實(shí)踐技能
彌補(bǔ)自身知識(shí)短板比打好專業(yè)基礎(chǔ)
提升實(shí)踐技能比打好專業(yè)基礎(chǔ)
7. 請(qǐng)對(duì)選擇專業(yè)選修課的就業(yè)發(fā)展導(dǎo)向?qū)用娴闹笜?biāo)進(jìn)行對(duì)比選擇
  • 前者重要
  • 兩者同樣重要
  • 后者重要
課程內(nèi)容匹配目標(biāo)就業(yè)崗位技能需求比能提高就業(yè)競爭力
課程內(nèi)容匹配目標(biāo)就業(yè)崗位技能需求比涉及物流熱門領(lǐng)域，前景廣闊
課程內(nèi)容匹配目標(biāo)就業(yè)崗位技能需求比企業(yè)招聘對(duì)該課程知識(shí)需求度高
能提高就業(yè)競爭力比涉及物流熱門領(lǐng)域，前景廣闊
能提高就業(yè)競爭力比企業(yè)招聘對(duì)該課程知識(shí)需求度高
涉及物流熱門領(lǐng)域，前景廣闊比企業(yè)招聘對(duì)該課程知識(shí)需求度高
8. 請(qǐng)對(duì)選擇專業(yè)選修課的外部環(huán)境影響層面的指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比選擇
  • 前者重要
  • 兩者同樣重要
  • 后者重要
授課教師教學(xué)水平高，口碑好比往屆學(xué)生對(duì)課程評(píng)價(jià)好
授課教師教學(xué)水平高，口碑好比課程時(shí)間無沖突
授課教師教學(xué)水平高，口碑好比考核方式寬松
往屆學(xué)生對(duì)課程評(píng)價(jià)好比課程時(shí)間無沖突
往屆學(xué)生對(duì)課程評(píng)價(jià)好比考核方式寬松
課程時(shí)間無沖突比考核方式寬松
9. 請(qǐng)對(duì)以下可能影響您選擇物流管理專業(yè)選修課的各類因素進(jìn)行打分
  • 完全不影響
  • 影響極小
  • 有輕微影響
  • 影響較大
  • 決定性影響
1.對(duì)課程的個(gè)人興趣
2.彌補(bǔ)自身知識(shí)短板
3.提升實(shí)踐技能
4.打好專業(yè)基礎(chǔ)
5.課程內(nèi)容匹配目標(biāo)就業(yè)崗位技能需求
6.能提高就業(yè)競爭力
7.涉及物流熱門領(lǐng)域，前景廣闊
8.企業(yè)招聘對(duì)該課程知識(shí)需求度高
9.授課教師教學(xué)水平高，口碑好
10.往屆學(xué)生對(duì)課程評(píng)價(jià)好
11.課程時(shí)間無沖突
12.考核方式寬松
10. 您認(rèn)為上述12個(gè)動(dòng)機(jī)因素中，對(duì)您選課影響最大的三個(gè)因素是什么？
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