高中英語寫作反饋投入調查問卷(同伴結合教師反饋)
1 同伴反饋結合教師書面反饋有助于我理解作文中的錯誤、訂正錯誤。
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2 我期待同伴反饋結合教師反饋的方式對寫作文本提供反饋信息。
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3 我愿意閱讀同伴和教師提供的反饋。
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4 當收到同伴和教師反饋時,我會感到很開心。
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5 我對同伴結合教師提供的反饋感到滿意。
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6 我能根據(jù)收到的反饋對錯誤進行正確的修改。
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7 我會認真修改指出的語言錯誤。
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8 我會認真修改指出的結構、內容和邏輯問題。
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9 針對不能理解的反饋信息,我會主動向外界尋且?guī)椭ㄈ纾蠋?,同伴,字典)?/legend>
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10 在收到反饋后,我會做相關的筆記,方便以后復習。
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11 我能根據(jù)反饋注意到文中的錯誤。
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12 我能夠理解收到的反饋信息。
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13 對于收到的反饋,我會認真思考其是否合理。
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14 我會嘗試找出作文錯誤的原因,并認真分析錯誤。
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15 我會根據(jù)收到的反饋思考如何修改我的寫作。
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16 我會根據(jù)反饋不斷修改作文,以達到寫作前預定的目標。
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17 在修改文本過程中,我會想辦法解決遇到的困難。
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18 我會自我反思并評估反饋的效果。
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