當(dāng)代大學(xué)生對特殊群體的社會融入的認(rèn)知與態(tài)度調(diào)查研究報告問卷調(diào)查

親愛的同學(xué)：

你好！

我們正在進(jìn)行一項關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生對特殊群體的社會融入的認(rèn)知與態(tài)度的調(diào)查研究，旨在了解大家在日常生活中對特殊群體的認(rèn)知，以及對待特殊群體的態(tài)度，以便與了解大家特殊群體社會融入的認(rèn)知與態(tài)度。你的真實回答對我們至關(guān)重要，將幫助我們?yōu)樘厥馊后w的社會融入的改進(jìn)與幫助提供科學(xué)依據(jù)。

基本信息模塊
1. 您的性別
2. 您的年級
3. 您的專業(yè)類型
一、認(rèn)知層面
4. 您對于特殊群體的社會融入是否了解？
5. 您是否有與特殊群體（如殘障人士、孤寡老人等）接觸或服務(wù)的經(jīng)歷？
6.您了解特殊群體在日常生活中面臨的主要困難嗎？（如出行、就業(yè)、社交等）
7. 您對校園內(nèi)無障礙設(shè)施（如無障礙通道、衛(wèi)生間、盲道）的完備程度了解嗎？
二、態(tài)度層面
8.您愿意與特殊群體的學(xué)生在校園隨班就讀嗎？
9.（多選）您認(rèn)為當(dāng)前特殊群體社會融入的主要障礙有哪些？
10.（多選）在日常生活中 ，如果您遇到一位坐輪椅的肢殘，無法通過臺階，您可能會怎么做？
11.如果有機(jī)會，您愿意參與以下哪一種志愿活動？
12.（多選）您認(rèn)為哪些方式能最有效地增進(jìn)大學(xué)生對特殊群體的社會融入的理解？
13.您愿意在個人社交媒體上，為促進(jìn)特殊群體權(quán)益內(nèi)容（如呼吁無障礙建設(shè)、反對歧視的帖子）點贊或轉(zhuǎn)發(fā)嗎？
14.在就業(yè)競爭中，面對一位與您條件相當(dāng)?shù)碛袣埣驳膽?yīng)聘者，您認(rèn)為雇主應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮誰？
開放式問題
15. 請用1-5分評價您自己對促進(jìn)特殊群體社會融入的整體意愿強度（1為最低，5為最高）（填寫整數(shù)）
16.請根據(jù)您的同意程度在1-5分評價您自己是否愿意與一位有特殊需要的同學(xué)同宿舍（1=非常不同意，2=不同意，3=中立/不確定，4=同意，5=非常同意）
17. 在公共場合下，您會下意識的避免與特殊群體成員進(jìn)行眼神接觸或交流（1=非常不同意，2=不同意，3=中立/不確定，4=同意，5=非常同意）
18.為特殊群體投入大量的公共資源，這對于社會的總效益來看是得不償失（1=非常不同意，2=不同意，3=中立/不確定，4=同意，5=非常同意）
19.您是否認(rèn)為“特殊群體”這個標(biāo)簽本身就帶來了隔離和歧視（1=非常不同意，2=不同意，3=中立/不確定，4=同意，5=非常同意）
20.當(dāng)看到特殊群體被不公平對待的時候您會感到憤怒（1=非常不同意，2=不同意，3=中立/不確定，4=同意，5=非常同意）
21.您對特殊群體克服巨大困難或者努力生活感到欽佩（1=非常不同意，2=不同意，3=中立/不確定，4=同意，5=非常同意）
22.促進(jìn)特殊群體的社會融入是構(gòu)建社會公平正義的基石（1=非常不同意，2=不同意，3=中立/不確定，4=同意，5=非常同意）
問卷調(diào)查總體評價
  • 很不滿意
  • 不滿意
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
題目與你個人生活狀況的關(guān)聯(lián)性
完成問卷的總體感受
問卷到此結(jié)束，再次感謝您在百忙之中抽出寶貴時間參與我們的調(diào)查。您的每一個回答都至關(guān)重要，我們將認(rèn)真分析所有數(shù)據(jù)，為改善大學(xué)生健康服務(wù)提供依據(jù)。祝您生活愉快！
更多問卷 復(fù)制此問卷