思政課教學(xué)中地域文化融入現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的思政課教師：

您好！本問(wèn)卷旨在了解思政課教學(xué)中地域文化融入的現(xiàn)狀、痛點(diǎn)及需求，為優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法提供參考。問(wèn)卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于研究分析，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況如實(shí)填寫(xiě)，感謝您的支持與配合！

一、基本信息

1. 1.?您的教齡：

5年及以下 6-10年 11-15年 16年及以上?

2. 2.?您所在院校的地域：

東部地區(qū) 中部地區(qū) 西部地區(qū) 東北地區(qū)?

3. 3.?您主要教授的思政課程：

《思想道德與法治》《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》《馬克思主義基本原理》《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》其他思政類(lèi)選修課

二、地域文化融入思政課的認(rèn)知與態(tài)度

4. 1.?您認(rèn)為地域文化是否有必要融入思政課教學(xué)？

非常有必要有必要無(wú)所謂沒(méi)必要完全沒(méi)必要?

5. 2.?您對(duì)所在區(qū)域的地域文化（如歷史名人、紅色資源、非遺文化、地方精神等）的熟悉程度：

非常熟悉比較熟悉一般不太熟悉完全不熟悉?

6. 3.?您在教學(xué)中主動(dòng)融入地域文化的意愿：

非常強(qiáng)烈比較強(qiáng)烈一般不太強(qiáng)烈完全沒(méi)有意愿

三、地域文化融入思政課的教學(xué)現(xiàn)狀

7. 1.?您在思政課教學(xué)中融入地域文化的頻率：

每節(jié)課都融入大部分課程融入偶爾融入極少融入從未融入?

8. 2.?您主要通過(guò)哪些形式將地域文化融入思政課？（可多選）

課堂案例講解播放地域文化相關(guān)視頻組織學(xué)生開(kāi)展地域文化調(diào)研實(shí)踐邀請(qǐng)地方文化學(xué)者講座布置地域文化相關(guān)的課后作業(yè) 其他?

9. 3.?您在教學(xué)中主要融入哪些類(lèi)型的地域文化？（可多選）

紅色革命文化（如革命舊址、英雄事跡等）歷史傳統(tǒng)文化（如歷史古跡、名人思想等）地方特色民俗文化（如非遺技藝、傳統(tǒng)節(jié)慶等）新時(shí)代地方發(fā)展成就（如鄉(xiāng)村振興成果、科技創(chuàng)新案例等）其他?

10. 4.?您認(rèn)為融入地域文化后，對(duì)學(xué)生思政課學(xué)習(xí)效果的影響：

提升非常明顯提升比較明顯基本沒(méi)有影響略有負(fù)面影響負(fù)面影響明顯

四、地域文化融入思政課的痛點(diǎn)與困難

11. 1.?您在將地域文化融入思政課的過(guò)程中，面臨的主要困難有哪些？（可多選）

缺乏系統(tǒng)的地域文化與思政課融合的教學(xué)資源（如教材、課件、案例庫(kù)）自身對(duì)地域文化的研究深度不足，難以精準(zhǔn)挖掘思政教育元素思政課教學(xué)課時(shí)有限，難以兼顧地域文化內(nèi)容的拓展地域文化資源分散，缺乏整合與篩選的渠道學(xué)校缺乏相關(guān)的政策支持與經(jīng)費(fèi)保障學(xué)生對(duì)地域文化的興趣不高，參與積極性低缺乏有效的教學(xué)方法，難以實(shí)現(xiàn)地域文化與思政知識(shí)點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合其他?

12. 2.?您認(rèn)為地域文化融入思政課的最大障礙是：

資源層面教師能力層面政策保障層面學(xué)生接受層面其他

五、地域文化融入思政課的需求與建議

13. 1.?您希望學(xué)校或教育部門(mén)提供哪些支持，以助力地域文化融入思政課？（可多選）

組織地域文化專題培訓(xùn)與教研活動(dòng)開(kāi)發(fā)地域文化與思政課融合的校本教材或教學(xué)案例庫(kù)提供經(jīng)費(fèi)支持，用于地域文化調(diào)研、實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展搭建地域文化資源共享平臺(tái)（如與地方博物館、紀(jì)念館合作）設(shè)立相關(guān)教學(xué)改革課題，鼓勵(lì)教師開(kāi)展融合研究其他?

14. 2.?您認(rèn)為地域文化融入思政課，最需要優(yōu)先解決的問(wèn)題是：_________________?

15. 3.?您對(duì)優(yōu)化思政課中地域文化融入的路徑與方法，還有哪些具體建議？_________________

再次感謝您的耐心填寫(xiě)！

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