關(guān)于學歷與就業(yè)關(guān)聯(lián)的調(diào)查問卷

您好!非常感謝您填寫這份問卷，本次調(diào)查的目的在于了解大學生就業(yè)難問題的原因及改變方式 ,本次調(diào)查采取匿名問卷調(diào)查, 所有數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究，嚴格保密個人信息， 您的真實回答對研究至關(guān)重要。 請結(jié)合自身實際情況逐項填寫，有標注學生的為學生必答題,非學生不答，其他均為必答題，完成后提交即可。感謝您的支持與配合!
“孔乙己的長衫”是源自魯迅小說《孔乙己》的流行語，指代當代青年將學歷視為身份象征與社會枷鎖的困境，隱喻教育背景帶來的就業(yè)落差與精神束縛。
一、基本信息（學生）
1. 您的性別是：
2. 所在年級：
3. 所學專業(yè)：
4. 家庭所在地：
二、“孔乙己長衫”相關(guān)認知
5. 在向您解釋之前，您是否了解“孔乙己長衫”這一網(wǎng)絡隱喻？
6. 您如何看待“脫下長衫”的說法？
7.  您身邊是否有朋友因“孔乙己長衫”的顧慮而錯失就業(yè)機會？
8. 您認為自己是否存在“脫不下長衫”的困境？
9.  若您存在“脫不下長衫”的感受，主要原因是（可多選）：
10. 您認為“長衫”對大學生就業(yè)的影響是：
11. 您認為“孔乙己文學”反映的核心困境是？
12. “孔乙己文學”是否影響了您對自身學歷價值的認知？
13. 您當前的就業(yè)期望/現(xiàn)有職業(yè)（如職業(yè)類型、薪資）是否因“孔乙己文學”而調(diào)整？
14. 面對“學歷長衫”的焦慮，您認為學生應該采取何種方式來應對？
15.  您覺得破解“孔乙己困境”的關(guān)鍵在于？
16. 您認為“孔乙己文學”的流行，是否反映了當前大學生就業(yè)市場的真實現(xiàn)狀？
四、學歷貶值認知與影響
17. 您是否認為當前存在“學歷貶值”現(xiàn)象？
18. 您認為“學歷貶值”的主要原因是（可多選）：
19. 您感知到的學歷貶值主要體現(xiàn)在哪些方面（可多選）？
20. 學歷貶值背景下，您的應對方式是（可多選，）：
21. 您認為學歷在就業(yè)中的作用是：
五、就業(yè)困境與應對
22. 您認為當前大學生就業(yè)難的主要原因是（可多選）：
23. 您在就業(yè)準備過程中面臨的最大三項挑戰(zhàn)是（可多選）：
24. 您是否參加過學校組織的就業(yè)指導課程或活動？
25. 您對學校就業(yè)指導類課程/活動的評價是？
26. 您希望學校提供哪些就業(yè)支持（可多選，）
27. 面對學歷貶值與就業(yè)競爭，您是否考慮過跨領(lǐng)域就業(yè)或靈活就業(yè)（如自媒體、獨立設(shè)計等）？
28. 為幫助大學生突破“孔乙己長衫”束縛，您認為最有效的措施是（可多選）：
29. 為緩解學歷貶值帶來的就業(yè)壓力，您認為最有效的措施是（可多選）：
30. 您對未來自身就業(yè)前景的態(tài)度是？
31. 對于“就業(yè)難”現(xiàn)象,您是否認同“學歷即出路”這一說法?
更多問卷 復制此問卷